As universidades públicas presenciais destinan 6.480 euros por cada estudante.
As universidades públicas presenciais gastan, de media, 6.480 euros
por cada alumno, aínda que as diferenzas entre as comunidades autónomas
poden chegar ata os 4.000 euros. País Vasco é a rexión que máis fondos
destina por estudante, concretamente 9.312 euros; Baleares, a que menos,
con 5.277 euros. Os datos son parte dun informe presentado esta semana
pola Fundación Coñecemento e Desenvolvemento (CyD), con cifras do curso
2013-2014.
O documento, titulado La contribución das universidades españolas ao desenvolvemento, inclúe unha análise económica elaborada con datos de dúas fontes: 47 universidades públicas presenciais e o Ministerio de Educación. O estudo da Fundación CyD, presidida por Ana Botín e integrada por algunhas das empresas máis grandes de España, conclúe que o gasto total do sistema universitario público presencial ascendeu a 8.761 millóns de euros, 12,2% menos respecto a 2009 -un ano despois do cal empezasen os recortes no gasto público a causa da crise- e 1,4% menos respecto a 2012.
O 62,7% dos gastos universitarios corresponde a persoal. O indicador que a Fundación CyD empregou para chegar a estas cifras é o da ratio entre o conxunto dos gastos correntes de cada institución e o número de estudantes. É dicir, a suma dos gastos de persoal, os gastos correntes en bens e servizos, os gastos financeiros e as transferencias correntes de cada institución, un valor que despois se dividiu polo número de alumnos.
Así, as universidades que máis diñeiro destinan por alumno son a do País Vasco (9.312 euros) e a Politécnica de Cataluña (9.101 euros), seguidas da Pública de Navarra, a Carlos III de Madrid, a Rovira i Virgili e a de La Rioja, con cantidades que oscilan entre os 8.000 e 9.000 euros por estudante. No extremo oposto está a Universidade Rei Juan Carlos, cun gasto de 3.053 euros por alumno. A continuación, con cifras que se moven entre os 4.900 e os 5.250 euros, están as universidades de Xaén, Málaga e León.
Por comunidades, Navarra (8.355 euros) e La Rioja (8.052 euros) son as que máis diñeiro destinan por alumno despois de País Vasco, a líder da lista. As rexións que menos son Extremadura (5.352 euros) e Andalucía (5.505 euros), despois de Baleares.
"Os ingresos correntes das universidades, que proveñen maioritariamente do Estado, baixaron en todas as comunidades dende 2009", destaca o catedrático Martí Parellada, coordinador xeral de Informes da Fundación CyD. Os ingresos totais alcanzaron os 8.899 millóns de euros en 2013, un descenso do 14,3% respecto aos de 2009 e do 0,5% fronte aos de 2012.
Como se cobre o oco? Paralelamente, segundo os resultados do estudo, as universidades tamén empezaron a ingresar máis por taxas e prezos públicos (matrículas, fundamentalmente). "A política que observamos é a de aumentar os prezos públicos e reducir as transferencias do Estado", engade Parellada antes de destacar outro punto: "Todas as comunidades diminuíron os ingresos correntes das universidades e moitas, a maioría, aumentaron os ingresos universitarios a través do cobramento de matrículas e taxas, é dicir, do diñeiro que sae dos alumnos e as súas familias".
As universidades que máis diñeiro ingresaron por taxas e prezos públicos
en relación co número de alumnos foron catalás e madrileñas: a
Politécnica de Cataluña, a Autónoma de Barcelona, as de Alcalá, Lleida e
Barcelona, a Politécnica de Madrid e a Carlos III de Madrid, con máis
de 2.500 euros por estudante.
De feito, os prezos públicos universitarios -as matrículas e taxas que pagan os alumnos- subiron un 66% nos graos ofertados en Cataluña e a Comunidade de Madrid durante o curso que está por rematar (2014-2015) en comparación ao período 2011-2012. Son 46 puntos máis que a media nacional, que alcanza o 20,3%.
De feito, os prezos públicos dos graos ofertados en Cataluña e a Comunidade de Madrid -basicamente, matrículas e taxas- subiron un 66% durante o curso 2014-2015 en comparación ao período 2011-2012. Son 46 puntos por enriba da media nacional.
No outro extremo están as universidades da Coruña e Las Palmas de Gran Canaria, con menos de 1.000 euros por alumno. Aínda que no último estudo non afondaron neste aspecto, Parellada considera lóxico que, se os estudos custan máis e as bolsas non aumentan, "hai menos incentivos para matricularse, máis dificultades e inequidad no acceso ao ensino superior".
O documento, titulado La contribución das universidades españolas ao desenvolvemento, inclúe unha análise económica elaborada con datos de dúas fontes: 47 universidades públicas presenciais e o Ministerio de Educación. O estudo da Fundación CyD, presidida por Ana Botín e integrada por algunhas das empresas máis grandes de España, conclúe que o gasto total do sistema universitario público presencial ascendeu a 8.761 millóns de euros, 12,2% menos respecto a 2009 -un ano despois do cal empezasen os recortes no gasto público a causa da crise- e 1,4% menos respecto a 2012.
O 62,7% dos gastos universitarios corresponde a persoal. O indicador que a Fundación CyD empregou para chegar a estas cifras é o da ratio entre o conxunto dos gastos correntes de cada institución e o número de estudantes. É dicir, a suma dos gastos de persoal, os gastos correntes en bens e servizos, os gastos financeiros e as transferencias correntes de cada institución, un valor que despois se dividiu polo número de alumnos.
Así, as universidades que máis diñeiro destinan por alumno son a do País Vasco (9.312 euros) e a Politécnica de Cataluña (9.101 euros), seguidas da Pública de Navarra, a Carlos III de Madrid, a Rovira i Virgili e a de La Rioja, con cantidades que oscilan entre os 8.000 e 9.000 euros por estudante. No extremo oposto está a Universidade Rei Juan Carlos, cun gasto de 3.053 euros por alumno. A continuación, con cifras que se moven entre os 4.900 e os 5.250 euros, están as universidades de Xaén, Málaga e León.
Por comunidades, Navarra (8.355 euros) e La Rioja (8.052 euros) son as que máis diñeiro destinan por alumno despois de País Vasco, a líder da lista. As rexións que menos son Extremadura (5.352 euros) e Andalucía (5.505 euros), despois de Baleares.
"Os ingresos correntes das universidades, que proveñen maioritariamente do Estado, baixaron en todas as comunidades dende 2009", destaca o catedrático Martí Parellada, coordinador xeral de Informes da Fundación CyD. Os ingresos totais alcanzaron os 8.899 millóns de euros en 2013, un descenso do 14,3% respecto aos de 2009 e do 0,5% fronte aos de 2012.
Como se cobre o oco? Paralelamente, segundo os resultados do estudo, as universidades tamén empezaron a ingresar máis por taxas e prezos públicos (matrículas, fundamentalmente). "A política que observamos é a de aumentar os prezos públicos e reducir as transferencias do Estado", engade Parellada antes de destacar outro punto: "Todas as comunidades diminuíron os ingresos correntes das universidades e moitas, a maioría, aumentaron os ingresos universitarios a través do cobramento de matrículas e taxas, é dicir, do diñeiro que sae dos alumnos e as súas familias".
As universidades catalás e madrileñas ingresan máis diñeiro por taxas e matrículas en relación co número de alumnos
As universidades que máis diñeiro ingresaron por taxas e prezos públicos
en relación co número de alumnos foron catalás e madrileñas: a
Politécnica de Cataluña, a Autónoma de Barcelona, as de Alcalá, Lleida e
Barcelona, a Politécnica de Madrid e a Carlos III de Madrid, con máis
de 2.500 euros por estudante.De feito, os prezos públicos universitarios -as matrículas e taxas que pagan os alumnos- subiron un 66% nos graos ofertados en Cataluña e a Comunidade de Madrid durante o curso que está por rematar (2014-2015) en comparación ao período 2011-2012. Son 46 puntos máis que a media nacional, que alcanza o 20,3%.
De feito, os prezos públicos dos graos ofertados en Cataluña e a Comunidade de Madrid -basicamente, matrículas e taxas- subiron un 66% durante o curso 2014-2015 en comparación ao período 2011-2012. Son 46 puntos por enriba da media nacional.
No outro extremo están as universidades da Coruña e Las Palmas de Gran Canaria, con menos de 1.000 euros por alumno. Aínda que no último estudo non afondaron neste aspecto, Parellada considera lóxico que, se os estudos custan máis e as bolsas non aumentan, "hai menos incentivos para matricularse, máis dificultades e inequidad no acceso ao ensino superior".
Ningún comentario:
Publicar un comentario